| Issue | Title | |
| Vol 4, No 5 (2024): Journal of Culture in Tourism, Art and Education | Πρακτική εφαρμογή ρομποτικών εργαλείων στη διδασκαλία της ιστορίας | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Ιφιγένεια Κρητικού | ||
| Vol 2, No 5 (2022): Culture | Προσέγγιση του θανάτου μέσα από την τέχνη και το παιχνίδι στην εκπαίδευση | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Μαρία Αθανασέκου, Ευμορφία Λεβέντη | ||
| Vol 2, No 1 (2022): Culture | Προφορική και Γραπτή έκφραση για Γυμνάσιο και Λύκειο | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Μάρθα Ηλιοπούλου, Νίκη Ζάβρα | ||
| Vol 3, No 3 (2023): Culture | Προωθώντας την Υπαίθρια Εκπαίδευση για μουσεία και σχολεία (Υπαίθρια Εκπαίδευση: Ιστορία, Οφέλη, Παραδείγματα: Οι δράσεις του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και το πρόγραμμα Outdoor Education for Museums and Cultural Organizations) | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Ευαγγελία Κανταρτζή, Γιώτα Παπαδημητρίου | ||
| Vol 3, No 2 (2023): Culture | Σημείο αναγνωρίσεως της Κ. Δημουλά: «μιλάμε» για έμφυλους ρόλους και στερεότυπα με τη συνδρομή της τέχνης | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Βασιλική Πετρά | ||
| Vol 3, No 2 (2023): Culture | Σημειολογία της Τέχνης και Πολιτότητα στην Εκπαίδευση - Ανάλυση με βάση τη θεωρία του Peirce | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Ελένη Μουσέvα | ||
| Vol 5, No 1 (2025): Journal of Culture in Tourism, Art and Education | Συμπληρωματική υποστηρικτική διδασκαλία με τη χρήση εκπαιδευτών Τεχνητής Νοημοσύνης "Artificial Intelligence Tutors" | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Σπύρος Σπύρου, Αλιβίζος (Λοΐζος) Σοφός | ||
| Vol 2, No 2 (2022): Culture | Συναισθηματική νοημοσύνη Διαστάσεις και άξονες που εντοπίζονται στους διευθυντές/ντριες των σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Θεοφίλη Καρυπίδου | ||
| Vol 3, No 3 (2023): Culture | Σύνδεση της μουσικής με την ταυτότητα του Ευρωπαίου πολίτη | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Χρύσα Σκαρλάτου | ||
| Vol 4, No 5 (2024): Journal of Culture in Tourism, Art and Education | Σχεδιασμός θεατροπαιδαγωγικού εργαστηρίου σχετικά με το παραμύθι «Για τον τσαγκάρη...» | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Δήμητρα Λυμπέρη | ||
| Vol 2, No 5 (2022): Culture | Σχεδιασμός περιοδικής έκθεσης με θέμα τον Χρήστο Τσούντα στο Μουσείο Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών από μαθητές Γυμνασίου | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Τριανταφυλλιά Κανάρη, Παναγιώτης Αναστασόπουλος | ||
| Vol 2, No 4 (2022): Culture | Σχολική αποτυχία μαθητών/τριών ευάλωτων κοινωνικών ομάδων | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Παρθένα Τριανταφυλλίδου, Αικατερίνη Σμαροπούλου | ||
| Vol 4, No 2 (2024): Culture | Σχολικός εκφοβισμός, θυματοποίηση και προτάσεις αντιμετώπισης | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Μαίη Κοκκίδου, Γιάννης Μυγδάνης | ||
| Vol 3, No 3 (2023): Culture | Τα «Κρυμμένα Μνημεία» Γνωρίζω και συστήνω τα «άγνωστα» μνημεία της πόλης μου Ένα eTwinning πρόγραμμα | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Μαρία Κούντη, Αικατερίνη Λαλαγιάννη | ||
| Vol 4, No 1 (2024): Culture | Τα γυναικεία πρότυπα στο σχολικό βιβλίο Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Αικατερίνη Τσέκου | ||
| Vol 2, No 2 (2022): Culture | Τα εκπαιδευτικά προγράμματα επιχειρηματικότητας ως μέσα προετοιμασίας για την αγορά εργασίας | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Ελισάβετ Καραγιάννη, Νατάσα Λύρη, Στέφανος Αρμακόλας | ||
| Vol 3, No 2 (2023): Culture | Τα μοντέλα ηγεσίας στην εκπαίδευση και τα χαρακτηριστικά του επιτυχημένου ηγέτη εκπαιδευτικής μονάδας | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Παρασκευή Λαφαζάνη | ||
| Vol 4, No 5 (2024): Journal of Culture in Tourism, Art and Education | Τα μουσεία πηγή έμπνευσης στη λογοτεχνία | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Ευαγγελία Κανταρτζή | ||
| Vol 2, No 2 (2022): Culture | Τα Μυστικά της Βαλίτσας … Τι θα πάρω μαζί μου φεύγοντας | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Νίκη Κάντζου, Τριανταφυλλιά Νικολούδη | ||
| Vol 3, No 4 (2023): Culture | Τα σχολικά βιβλία ιστορίας: συγκροτώντας την εθνική μας ταυτότητα | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Ευαγγελία Κανταρτζή | ||
| Vol 4, No 2 (2024): Culture | Τα ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια στην προσχολική εκπαίδευση: Το GCompris στο νηπιαγωγείο | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Αναστασία Ζέζου, Δημήτριος Λαός | ||
| Vol 1, No 1 (2021): Culture | Τέσσερα σχολεία παίζουν, γνωρίζονται, συνεργάζονται: Ένα διασχολικό κυνήγι θησαυρού στα «Πέτρινα Μονοπάτια» | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Ηλίας Λυκογιάννης, Γιώτα Παπαδημητρίου | ||
| Vol 4, No 3 (2024): Culture | Τέχνη, Αειφορία και Περιβάλλον: Ένα Εκπαιδευτικό Σενάριο για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Ευαγγελία Κανταρτζή, Έλλη Λαμπαδαρίδου | ||
| Vol 4, No 3 (2024): Culture | Τέχνη, πολιτιστική κληρονομιά και μαθηματικά: Το παζλ ως καταλύτης βιωματικής μάθησης στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Αναστασία Ζωή Σουλιώτου | ||
| Vol 5, No 1 (2025): Journal of Culture in Tourism, Art and Education | Τεχνητή Νοημοσύνη στην Προσχολική Εκπαίδευση: Δυνατότητες, Προκλήσεις και Παιδαγωγικές Επιπτώσεις | Abstract PDF (ελληνικά) |
| Στυλιανή Λυτσιούση | ||
| 151 - 175 of 203 Items | << < 2 3 4 5 6 7 8 9 > >> | |